LITERASI DIGITAL KEAGAMAAN AKTIVIS ORGANISASI KEAGAMAAN DI MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) DI KOTA BANDUNG

Mahmudah Nur

Abstract


The development of information technology has not only brought positive values   in communication behavior but also a negative impact on digital literacy such as the spread of hoaxes, terrorism, and cyberbullying. Youth group is the most vulnerable group exposed to the bad influence of digital media. This paper presents the result of research on the religious digital literacy of religious organizations activism at the state Islamic senior high school (MAN) in Bandung. This study aims at knowing the digital literacy ability of religious organization activism at these schools in Bandung. This research is a quantitative study which uses questionnaire as a method of collecting data. The findings of this study show that the digital literacy of religious organization activism at the state Islamic senior high school (MAN) in Bandung is at the level of finding, using, and disseminating obtained religious information accessed through websites for the purpose of preaching. Social media is a digital platform often accessed and preferred by students instead of general and religious knowledge websites. Motivation of students in choosing these websites is because they like to search information as entertainment, easiness to visit, lots of choices, interesting languages, images and illustrations.

Keywords


Digital Religious; State Islamic Senior High School; Activist; Student’s Religious Organizations, and Bandung

References


A’yuni, Qorri Qurratun. 2015. Literasi Digital Remaja di Kota Surabaya (studi deskriptif tentang tingkat kompetensi literasi digital pada remaja SMP, SMA dan mahasiswa di Kota Surabaya). Artikel pada Juournal Universitas Airlangga, Vo. 4 No. 2.

Amalia, Rezha Rosita. 2016. Urgensi Literasi Digital untuk Pelajar SMA: Penelitian Survei Tingkat Literasi Digital Pelajar Sekolah Menengah Atas-Negeri di Daerah Istimewa Yogyakarta. Yogyakarta: Skripsi pada Universitas Gadjah Mada, Fakultas Ilmu Sosial dan Politik, Jurusan Ilmu Komunikasi.

Arifianto, G. 2018. Praktik Budaya Media Digital dan Pengaruhnya. Yogyakarta: Aswaja Pressindo.

Deakin University. 2013. ‘Appendix 1’. Deakin Learning Futures AGENDA 2020: Stage 2: Assessment and Learning Design. Deakin University: Victoria, March.

Gilster. 1997. Digital Literacy. New York: Wiley

Grant, Martin. 2000. Tolong! Anak Saya Sulit Belajar. Diterjemahkan oleh Lili Christianto. Jakarta: Harvest Publication House.

Kurnia, Novi dan Santi Indra Astuti. 2017. "Peta Gerakan Literasi Digital di Indonesia: Studi tentang Pelaku, Ragam Kegiatan, Kelompok Sasaran dan Mitra". INFORMASI: Kajian Ilmu Komunikasi, Vol. 47 No. 2, Desember 2017.

Kurnia, Novi. 2005. "Perkembangan Teknologi Komunikasi dan Media Baru: Implikasi terhadap Teori Komunikasi". Mediator, Vol. 6, No. 2, Desemeber 2005.

_____. 2017. "Peta Gerakan Literasi Digital di Indonesia: Studi tentang Pelaku, Ragam Kegiatan, Kelompok Sasaran dan Mitra". Jurnal INFORMASI Kajian Ilmu Komunikasi, Vol. 47, No. 2, Desember 2017.

Nur, Mahmudah. 2015. "Resepsi Aktivis Rohani Islam (ROHIS) Terhadap Bahan Bacaan Keagamaan di SMAN 48 Jakarta Timur dan SMA Labschool Jakarta Timur". Jurnal Analisa: Jurnal Pengkajian Masalah Sosial keagamaan, Vol. 22 No 01 Juni, Balai Litbang Agama Semarang.

_____. 2017. "Minat Baca Guru Pendidikan Agama Islam terhadap Literatur Kegamaan di SMA". EDUKASI: Jurnal Penelitian Agama dan Keagamaan, Vol. 15, No. 3, Desember 2017.

Pratiwi, Nani dan Nola Pritanova. 2017. "Pengaruh Literasi Digital terhadap Psikologis Anak dan Remaja". Jurnal Semantik: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Vol. 6 No. 1, STKIP Siliwangi Bandung.

Rohanda. 2010. Budaya Baca Remaja. Bandung: UNPAD Press.

Surachman, Arif. 2013. "Literasi Informasi Digital". Makalah disampaikan dalam Workshop Manajemen Sitasi, Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Gadjah Mada, Jakarta, 08 Juli 2013.

Tim Penyusun, 2008. Kamus Bahasa Indonesia. (Jakarta: Pusat Bahasa)

Internet

Antara, Agregasi. 2017. Melek Literasi Digital Harus di mulai Sejak Dini, Nih Yang Perlu Dilakukan Orangtua. https://news.okezone.com/ read/2017/09/24/65/1782055/melekliterasi-digital-harus-dimulai-sejak-dininih-yang-perlu-dilakukan-orangtua. diakses pada 30 Nopember 2017.

Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia. 2016. Penetrasi dan Perilaku Pengguna Internet Indonesia. http://www.apjii. or.id/survei2016. Diakses pada 30 Nopember 2017.

_____. Infografis Penetrasi dan Perilaku Pengguna Internet Indonesia. 2017. https://web.kominfo.go.id/sites/ default/files/Laporan%20Survei%20 APJII_2017_v1.3.pdf

Bawden. Information and Digital Literacies: A Review of Concepts”, Journal of Documentation, Vol. 57 Iss 2 pp. 218–259. 2001,http://www.emeraldinsight.com. ezproxy.ugm.ac.id/doi/pdfplus/10.1108/ EUM0000000007083.Diakses pada tanggal 30 Nopember 2017.

Central Connecticut State University. Rank Breakdown. http://www.ccsu.edu/ wmln/rank.html. Diakses tanggal 14 Nopember 2016.

Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia (Kominfo). 2013. Pengguna Internet di Indonesia 63 Juta Orang. https://kominfo.go.id/index. php/content/detail/3415/Kominfo+%3A +Pengguna+Internet+di+Indonesia+63+ Juta+Orang/0/berita_satker. Diakses 30 Nopember 2017.

Tim Warta/KS. Gerakan Indonesia Membaca: Menumbuhkan Budaya Membaca. http://www.paud-dikmas.kemdikbud.

go.id/berita/8459.html, diakses pada 1 November 2016.

Aminah, Andi Nur. 2014. Literasi Indonesia Sangat Rendah. http://www.republika. co.id/berita/koran/didaktika/14/12/15/ ngm3g840-literasi-indonesia-sangatrendah. Diakses tanggal 14 Nopember 2016.

MacQuarrie, Ashley. 2013. Transforming the Way We Learn: Why Digital Literacy is So Important. learningliftoff.com. http:// www.learningliftoff.com/transformingway-learn-digital-literacy-important/#. VTyJkWfwPMx. Diakses pada tanggal 30 Nopember 2017.

Montecino, Virginia. 1998. Criteria to Evaluate the Credibility of WWW Resources. Update April 2011 Diakses dari http:// mason.gmu.edu/~montecin/web-evalsites.htm. Diakses pada tanggal 30 Nopember 2017.

Pusat Pengkajian Islam dan Masyarakat. 2017. Survey PPIM: Internet, Pemerintah, dan Pembentukan Sikap Keberagamaan Generasi Z. https://ppim.uinjkt.ac.id/ id/survey-ppim-internet-pemerintahdan-pembentukan-sikap-keberagamaangenerasi-z. Diakses pada 30 Nopember 2017.

Retnowati, Yuni. 2015. Urgensi Literasi Media untuk Remaja Sebagai Panduan Mengkritisi Media Sosial. http://akindo. ac.id/downlot.php?file=13Urgensi%20 Literasi%20Media%20untuk%20 Remaja%20Sebagai%20Panduan%20 Mengkritisi%20Media%20Sosial.pdf. Diakses pada 30 Nopember 2017.

Sulistyo-Basuki. 2012. Literasi Informasi dan Literasi Digital. ISIPII Workshop Proceedings. (http://sulistyobasuki. wordpress.com/2013/03/25/literasiinformasi-dan-literasi-digital/). Diakses pada 30 Nopember 2017.




DOI: https://doi.org/10.18784/smart.v5i1.745
Abstract - 569 PDF (Bahasa Indonesia) - 346

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2019 Mahmudah Nur

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.